111上版品新書
統整性主題
從觸發幼兒探索的角度，發展兼顧「認知」與「核心素養」的多樣性學習主題，以統整不分科的主題教學內涵及學習區探索活動，讓幼兒在自主探索中，統整不同領域之學習視角；同時兼顧在地文化及多元文化，以落實各領域之課程目標與學習指標，豐富幼兒的生活經驗。
每一主題兼顧六大領域
身體動作與健康、認知、語文、社會、情緒、美感，並融合健康教育、生命教育、情緒教育、安全教育、品德教育及性別平等教育；引領孩子一起發現自然、探索生活，進而快樂學習。
《大家一起玩》
‧ 探索遊戲樂趣，學習快樂、安全的玩。
‧ 體驗各類遊戲與古早童玩。
‧ 培養分享、惜物的態度。
《奇妙的感官》
‧ 了解五官的名稱與功能
‧認識人的五官與動物的感官，比較其異同。
‧ 增進自我概念、學習照顧與保護身體的每個部位。
《我們不一樣》
‧ 觀察相似物，享受探索與發現的樂趣。
‧ 增進觀察比較的能力。
‧ 認識並欣賞己的獨特性。
《生活好幫手-電器》
‧ 了解電器用品為人類生活帶來的便利性及舒適性。
‧ 培養探索科學的精神，認識不同的發電方式，珍惜大自然的資源。
‧ 了解如何小心用電，並節約用電。
《我們結婚吧》
‧ 認識動物的求偶過程。
‧ 知道結婚的意義和不同的習俗與方式
‧ 認識並體驗表達情感的方式